地 域 背 景

南昌縣洪新學校，位于江西省南昌市南昌縣東新鄉(xiāng)。

南昌縣，江西省首府首縣，位于江西省中部偏北，贛江、撫河下游，處于“中部崛起”的核心位置。

區(qū)域內(nèi)有聞名天下的滕王閣，更是軍旗升起之地。

在這片土壤上，記載了無數(shù)千古名篇，匯聚了千年文人雅士，也燃燒過熊熊熱血。

隨著區(qū)域的發(fā)展，高新企業(yè)與高知人才將快速進駐，龐大的教育資源需求也緊跟而來。

洪新學校將肩負滿足區(qū)域教育資源的使命面向群眾，

因此，洪新學校的辦學定位與辦學質量，需緊跟現(xiàn)代化與城市化步伐，打造區(qū)域一流的九年一貫制學校。

一所新校建立在一片蓄勢待發(fā)的新規(guī)劃土地上，一切都將是新的，一切又等待著我們?nèi)ラ_發(fā)、創(chuàng)造。

“新”字恰恰是學校的狀態(tài)、區(qū)域的狀態(tài)、教育的狀態(tài)的最好形容。

【 辦學定位 】

連系起南昌的文化底蘊與地域精神，德育為先；

強調理念主題與校名“新”之間的邏輯聯(lián)系；

打造成高速發(fā)展、九年一貫制新校、未來50%“新南昌”家庭入駐的區(qū)域一流學校；

MI 理 念 系 統(tǒng)

【 校名解析 】

南昌又稱“洪都”。《滕王閣序》一開頭就寫道：“豫章故郡，洪洲新府?！?/span>

說文解字中，“洪”原義“大水”，繼而衍生出延伸義“大”。

“氵”+“共”為“洪”，小水滴組合在一起便迸發(fā)出巨大的力量。

“新”，是洪新學校踐行教育使命的開端；亦是學校育德樹人的目標。

新通“薪”，喻薪火相傳，代表了教育一代傳承一代的本質。

使用拆字法，“新”字由立、木、斤組構而成，它們于洪新學校有著特殊的含義。

“洪”字呈現(xiàn)的南昌市區(qū)域文化命名共性，“新”字則是我校文化品牌的代表。

“立”是洪新學校的根基。

立，是根基，是基礎，是洪新學校賴以成立、成長的能量來源，

“立”于發(fā)展新區(qū)教育的新高峰。

學校扎根昌南，扎根教育，為昌南教育創(chuàng)造未來，為未來棟梁灌溉力量。

“木”是洪新學校的現(xiàn)在。

木，是生命，是希望，是洪新學校的建校使命與辦學本質。

育人如栽樹，它是需要全校教師長久奉獻、堅持培育的過程。

“斤”是洪新學校的未來。

斤，是量詞，有數(shù)量繁多、匯聚之意。

洪新學校立于時代新勢，承載百年樹人，

在培育出一代又一代棟梁的將來，匯聚起每一份力量，團結起每一棵茁壯喬木，

百木成林，必將開拓出一番新的教育未來。

立于時代新勢，承載百年樹人，薈萃未來棟梁，

這就是洪新學校的“新”，就是洪新學校的根基、現(xiàn)在與未來。

【 定位推導 】

那么洪新學校的現(xiàn)在，當如何實現(xiàn)“樹人”？